講座紹介一覧

　紙飛行機の製作と飛ばすための調整を通じて、作り試す楽しさへの気づきや、空気の流れとその作用への興味のきっかけとなることを期待します。

　水と油のそれぞれの性質の違いを利用した実験です。ボトルウェーブにエネルギーはどのように伝わるのか？なぜこの現象や反応か起こるのか？など、考えながら進めます。

　『なぜ？どうして！ 』 ちょっと不思議な現象を科学で解明します。この科学工作を通じて、科学的な思考力を養い、科学への興味・関心を高めることができます。

　植物繊維からつくられる温度で色が変わるコレステリック液晶食品添加物 を使ってしおりをつくります。色が変化する現象には、目には見えない分子構造の変化があることを理解します。

　物体が動くときには必ず力が働いています。回転をテーマに、どのような力がどの方向からそして、どのように伝わっているのかを考えながら進めていきます。

　日光、照明、ディスプレイなど、光は私たちの生活に欠かせません。この光には、波長によって色が分かれたり、反射したり、色を混ぜると違う色になったりと、さまざまな性質があります。それらの性質を、実験によって確かめます。
　美しい実験が多いので、科学への興味・関心を高めることができます。

　結晶とは、同じ形をした小さな粒が規則正しく並んでできたものです。目の前で
結晶が成長する様子を観察します。
　美しい結晶の成長過程を観察することで、原子や分子の規則性を間接的に知
ることができます。

　磁石には、N 極と S 極があり引き合ったり、反発したりする性質があります。

　また、目には見えなくても磁力線が働いています。この実験で、磁石の基本的な働きを理解し、磁石が物体に及ぼす影響を体験することで、科学への興味・関心を高めることができます。

　次世代施設園芸やセンシングシステム、農産物流通DX等の具体的な取り組み事例とともに紹介。また、わさび栽培に関するセンシングの取組事例やデータの活用方法を紹介。

植物や生物について、五感を感じて学ぶきっかけを提供します。

葉っぱのしおり／小枝の鉛筆／まつぼっくりツリー／焼き板／バードコール／マイスプーン作り／草木染（たたき染）／竹のお箸作り

　天文についてのお話、天体の観望を行います。

【講座】当日に見える季節の星座や天体などのお話をします。（内容は要相談）

【観望】運動場や公園などの開けた場所で、肉眼観察をしたり、望遠鏡で天体を観察したりします。

【参考】小中学校理科における天文分野の学習

・小3　太陽と地面の様子

・小4　月と星

・小6　月と太陽

・中３　天体の動きと地球の自転・公転　　太陽系と恒星

天文台見学や天文についてのお話、天体の観望を行います。

【講座】天文台の歴史や目的など施設のお話、当日に見える季節の星座や天体などのお話をします。（内容は要相談）

【観望】天文台の屋上で、肉眼観察をしたり、望遠鏡で天体を観察したりします。

【参考】小中学校理科における天文分野の学習

・小3　太陽と地面の様子

・小4　月と星

・小6　月と太陽

・中３　天体の動きと地球の自転・公転　　太陽系と恒星

　天文についてのお話、太陽・昼間の星観望を行います。

【講座】太陽の姿や太陽系の天体、宇宙のふしぎや季節の星座などのお話をします。（内容は要相談）

【観望】屋外に望遠鏡を設置し、専用の機材で安全に太陽を観察します。また、月や惑星、明るい恒星など昼間にご案内できる天体があれば観察します。

　天文台見学や天文についてのお話、太陽・昼間の星観望を行います。

　[講座]天文台の歴史や目的など施設のお話、太陽の姿や太陽系の天体、宇宙のふしぎや季節の星座のお話などをします。（内容は要相談）

　[観望]施設見学や専用の機材で安全に太陽を観察します。また、月や惑星、明るい恒星など昼間にご案内できる天体があれば観察します。

子どもたちが科学について興味や関心を高めることをねらいとして、「浜松科学館みらいーら」のサイエンスショーを学校で行います。

ソーラークッカー実験を通して、太陽熱エネルギーについて学ぶ。

五感を使って校庭や学校周辺でみられる樹木を観察する。

アマモ場観察を通して、浜名湖の恵みを知る。

身近な材料（紙コップ、クリップなど）でモーターを作り、実際のモーターも、磁石と銅線のコイルでできていることを学びます。