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ピックアップ講座を紹介します。
※赤丸の数字は、講座件数を表示しています。
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【講座No.296】室町文化の体験学習
室町時代から受け継がれている文化の体験学習を通して、思いやりの心を育てる。
- カテゴリー
- 社会、生活、技術・家庭、地域学習、体験活動
- 対象
-
小1～中3
| 講座時間 |
45～100分 |
| 実施場所 |
各教室等 |
| 協力団体・人材 |
太田 一孝 |
| 備考 |
・申込みは１か月前までにお願いします。申し込み後、打合せを行い、資料を作成します。
・学校が用意するもの：机・椅子
・参加者が用意するもの：筆記用具
・「華道」を希望される場合は、机汚れ防止のため、ビニール製のテーブルクロスをご用意ください。
・授業時間や内容は要望に応じて対応可能です。
・市内全域、放課後児童会やクラブ活動も対応可能です。
・自宅茶室での「茶道」の実施も可能です。(5人程度）
|
【講座No.292】「どうする？人生１００年時代」 ～子どもたちの未来の金融講座～
健康づくりに加え、自助努力で将来に備えられるよう金融リテラシーがいっそう必要とされています。社会保障を補完する役割をもつ生命保険会社として、子どもたちに自助の方法や重要性を伝えていくことが豊かな人生と持続可能な福祉社会につながると考えています。
- カテゴリー
- 技術・家庭、道徳、職業・生き方
- 対象
-
小1～中3
| 講座時間 |
30分～60分（要相談） |
| 実施場所 |
各学校 |
| 協力団体・人材 |
明治安田生命保険相互会社 浜松支社 浜松南営業所 |
| 備考 |
・申込みは１か月前までにお願いします。申し込み後、打合せを行い、資料を作成します。
・原則、クラス単位での実施となりますが、体育館での学年単位での実施も可能です。（要相談）
・放課後児童会の受け入れも可能です。
・学校が用意するもの：投影用プロジェクター・スクリーン
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【講座No.291】「e-Sportsをトリガーとしたコミュニケーション 促進」
エコパスタジアムにおけるe-sportsウイニングイレブン11vs11大会の内容やコミュニケーションのツールとしての活用などを目指した「e-sportsをトリガーにした地域活性化の取組」をご紹介します。
- カテゴリー
- 生活、保健体育、技術・家庭、見方・考え方、職業・生き方、情報・ICT、地域学習
- 対象
-
小1～中3
| 講座時間 |
45～100分 |
| 実施場所 |
各学校 |
| 協力団体・人材 |
浜松市デジタル・スマートシティ推進課 |
| 備考 |
実施期間：令和7年2月28日（金曜日）まで
講座に必要なものは学校側で準備をお願いします。
申込み・問合せは、メール等で「浜松市デジタル・スマートシティ推進課」までお願いします。
開催希望日の一か月前までにお申込みください。
下記リンクから実施内容、申込み・問合せ先、申込方法等を確認できます。 |
【申込みについて】
申込みは、直接FAXまたはメールにて「浜松市デジタル・スマートシティ推進課」までお願いします。
詳しくは資料をご参照ください。
※学校向けのプログラムです。一般の方は申込むことはできません。
【講座No.290】「食農分野での取り組みと静岡のワサビ産業への 取組（データ活用）のご紹介」
次世代施設園芸やセンシングシステム、農産物流通DX等の具体的な取り組み事例とともに紹介。また、わさび栽培に関するセンシングの取組事例やデータの活用方法を紹介。
- カテゴリー
- 理科、生活、技術・家庭、見方・考え方、職業・生き方、情報・ICT、地域学習
- 対象
-
小1～中3
| 講座時間 |
45～100分 |
| 実施場所 |
各学校 |
| 協力団体・人材 |
浜松市デジタル・スマートシティ推進課 |
| 備考 |
実施期間：令和7年2月28日（金曜日）まで
講座に必要なものは学校側で準備をお願いします。
申込み・問合せは、メール等で「浜松市デジタル・スマートシティ推進課」までお願いします。
開催希望日の一か月前までにお申込みください。
下記リンクから実施内容、申込み・問合せ先、申込方法等を確認できます。 |
【申込みについて】
申込みは、直接FAXまたはメールにて「浜松市デジタル・スマートシティ推進課」までお願いします。
詳しくは資料をご参照ください。
※学校向けのプログラムです。一般の方は申込むことはできません。
【講座No.250】「浜松市情報モラルスライド」を利用した情報モラル講座
インターネットのセキュリティ、ことばの使い方、ルールやマナー、法律や権利についてなど、情報モラル・情報リテラシーの向上を図ります。
- カテゴリー
- 技術・家庭、情報・ICT
- 対象
-
小1～中3
| 講座時間 |
45分～50分 |
| 実施場所 |
小中学校の各教室、体育館等 |
| 協力団体・人材 |
株式会社ラック サイバー・グリッド・ジャパン ICT利用環境啓発支援室 |
| 備考 |
・学校が用意するもの：プロジェクター・スクリーン、ディスプレイ等
・申込みは１か月前までにお願いします。申し込み後、打合せを行い、講座内容を決定します。
・講座に要する時間や内容は要望に応じて対応可能です。
・オンライン実施可
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【講座No.208】プロに学ぶ！衣類の整え方・洗濯の仕方
衣類の手入れと洗濯の手順を覚えて自分でできるようにしよう！クリーニングのプロが丁寧にわかりやすくレクチャーします。
【関連単元】
小・家庭科（わたしたちの家庭科ｐ100～102）
- カテゴリー
- 技術・家庭、職業・生き方
- 対象
-
小3～中3
| 講座時間 |
45分 |
| 実施場所 |
各学校 |
| 協力団体・人材 |
株式会社浜松白洋舎グループ |
| 備考 |
・受講人数30名前後
・教材費（使用洗剤等）：１人あたり200円
※海に流せる環境のよい洗剤を講師が用意します。肌にも優しい洗剤です。 |
【講座No.207】たたみ方講座/整理整とんで快適に～じぶんでできるよ～
洗濯のたたみ方を覚えて自分でできるようにしよう！クリーニングのプロのたたみ技も学べます。
【関連単元】
小１生活：じぶんでできるよ（あたらしいせいかつｐ83～91）
小家庭科：整理整とんで快適に（わたしたちの家庭科ｐ28～31）
- カテゴリー
- 生活、技術・家庭、職業・生き方
- 対象
-
小1～小6
| 講座時間 |
45分 |
| 実施場所 |
各学校 |
| 協力団体・人材 |
株式会社浜松白洋舎グループ |
| 備考 |
・受講人数30名前後
・教材費：１人あたり100円/ドライクリーニングと家庭洗濯の違い
・本講座はつながるプロジェクトの講座です。下記リンクのお問合せフォームからお申し込みください。 |
【講座No.58】ベアリングのおはなしと技術者の仕事
ベアリングの基本原理である“ころがり”やベアリングの構造を説明します。実物のベアリングにも触れることができます。
- カテゴリー
- 技術・家庭、職業・生き方
- 対象
-
小1～小6
| 講座時間 |
45分 |
| 実施場所 |
学校等 |
| 協力団体・人材 |
浜松ＲＡＩＮ房 |
| 備考 |
パソコン
プロジェクター
※ 浜松ＲＡＩＮ房からのご連絡
【支援額】 1機関(1校）につき5万円以内
◎範囲内であれば何講座でもお申し込みいただけます
◎理科・ものづくり等に関する授業・実習について、5万円までの講師謝金・教材費等
を浜松ＲＡＩＮ房から支援します。
◎5万円を超える場合は、学校等と相談させていただきます。
※ 多数の講座活用に感謝申し上げます。誠に恐れ入りますが、令和6年度の講座申込みは、終了となりました。
令和7年度もよろしくお願い申し上げます。 |
【市出前講座・市民生活、防災】こども消費教室
① おもしろ実験で材料の違いを学ぼう
② 食品をおいしくしているものについて知ろう
③ 原材料や賞味期限の意味と見方
④ フェアトレードタウン浜松とエシカル消費
参照
☆エシカル消費とは？
消費者それぞれが各自にとっての社会的課題の解決を考慮したり、そうした課題に取り組む事業者を応援しながら消費活動を行うこと
☆フェアトレードとは？
フェアトレードとは、発展途上国でつくられた 農作物や製品を適正な価格で継続的に取引することより、生産者の生活を支える 貿易のありかた
- カテゴリー
- 理科、技術・家庭、食育、体験活動
- 対象
-
小3～小6
| 講座時間 |
1時間 |
| 実施場所 |
各教室 |
| 協力団体・人材 |
浜松市市民生活課（くらしのセンター） |
| 備考 |
※①～④のいずれかを選択
※小学校３～６年生向け（小学１，２年生は、応相談）
※①、③は、一度に受講できる人数に制限あり
※①、③は、調理台があると望ましい
※講師は、浜松市消費者団体連絡会から派遣 |
【市出前講座・市民生活、防災】自立した消費者になろう（小学生から中学生）
売買契約の基礎を確認をすると共に、消費者トラブルを防ぐ工夫について理解し、自立した消費者の育成につなげる。
- カテゴリー
- 社会、生活、技術・家庭、道徳、見方・考え方、体験活動
- 対象
-
小1～中3
【市出前講座・市民生活、防災】SDGsとエシカル消費
消費の裏側にある問題を知り、エシカル消費やフェアトレードを学び、消費者市民社会の一員としてできることを考える。
参照
☆エシカル消費とは？
消費者それぞれが各自にとっての社会的課題の解決を考慮したり、そうした課題に取り組む事業者を応援しながら消費活動を行うこと
☆フェアトレードとは？
フェアトレードとは、発展途上国でつくられた 農作物や製品を適正な価格で継続的に取引することより、生産者の生活を支える 貿易のありかた
- カテゴリー
- 社会、生活、技術・家庭、道徳、見方・考え方、職業・生き方、国際理解
- 対象
-
小1～中3
