講座紹介一覧

SDGsの入門として、買い物カードゲームを通して「エシカル消費」（人・社会・地域・環境に配慮した消費行動）について楽しく学びます。

※使用教材：静岡文化芸術大学と協同開発

SDGsとは何か、「お金」「働くこと」「医療・福祉」等の意義について、SDGsと関連付けて本質を学びます。

衣類の手入れと洗濯の手順を覚えて自分でできるようにしよう！クリーニングのプロが丁寧にわかりやすくレクチャーします。

【関連単元】

小・家庭科（わたしたちの家庭科ｐ100～102）

『左官屋さんの光る泥だんご』は、左官の技術が盛り込まれ、漆喰を使って作る本格的な泥だんごです。

体にあるツボを使って行うセルフケア、特にスポーツにおけるセルフケアの方法を紹介します。

天竜の杉で帆をもったヨットを製作し，風上に向かって走らせます。小さいヨットで追い風が一番遅い事や風上に向かって走る原理を学びます。　

さまざまな大きさのリコーダーで音色の違いを見つけたり、クイズや演奏などを楽しみながら、楽しくリコーダーの知識や技能を身に付ける。

地域の歴史的資源や観光資源を、井伊直虎の生涯を学びながら見つめ直します。

手話を通じて聴覚に障がいのある方への理解を深めます。

地域社会への貢献活動の一環として、次代の整備業界を担う人材育成・確保する。

将来の自動車ユーザーに自動車の点検・整備の必要性を広く理解してもらう。

①中学生職場体験（中1～中3）

②職業講話（小6～中3）

③小学生職場見学（小5～小6）

　プログラミングを通して、楽しみながら次のような力や姿勢を身に付けます。

• 自分で理想を思い描いたり、目標を設定したりする力
• 理想や目標の実現に向けて、諦めずに試行錯誤する姿勢
• 上手く行かないときも、その原因を探り、問題を解決する力

　このような力や姿勢を養うことで、生活面や人生においても、子どもたちが自己成長や自己実現できるよう導きます。

【教科・学習内容と組み合わせたテーマ例】

• ＜作文✕プログラミング＞動く絵本のストーリーを完成させよう
• ＜算数✕プログラミング＞正多角形を描いてみよう
• ＜英語✕プログラミング＞翻訳機を作ってみよう
• ＜SDGs✕プログラミング＞地球温暖化を食い止める方法を考えよう
• ＜SDGs✕プログラミング＞浜名湖の自然環境を守るゲームを作ってみようなど

【季節・イベント等に合わせたテーマ例】

• もうすぐ浜松まつり!オリジナルの凧を作って飛ばしてみよう
• オリジナルの打ち上げ花火を作ってみよう
• ハロウィンのお化けを倒すゲームを作ってみよう
• サンタさんがプレゼントを運ぶゲームを作ってみよう
• 新年の運勢は!?おみくじを作ってみよう
• 雪合戦のゲームを作ってみよう
• サッカーのゲームを作ってみよう
• 戦国大将と戦うゲームを作ってみよう
• オリジナルの迷路を作ってみよう など

　音楽に合わせて表現運動をしたり、仲間と一緒に身体活動をしたりすることで、楽しみながら運動意識を高め、体力や運動能力の向上を目指す。

　レモン味のジュース、あめ、ドレッシングとレモンは食卓の人気者です。そんなレモンの成分を使った実験です。

　この実験で、レモンの成分の働きを理解し、なぜこうなるのかを考えながら実験することで、日常の中での科学的な気づきを促進し、科学的思考が養います。

漢字の成り立ちや漢字同士の意外なつながりから漢字および言葉への興味・関心を促します。

   『傷害予防で運動・スポーツを100倍楽しもう！！』　

　理学療法士の視点から、子供たちが元気で伸び伸びとからだを動かすことができるよう、「ケガの予防」と「からだを動かすことの楽しさ」を伝える。

　フットサル（スポーツ）をとおして、子供たちが安心して学べる場所や協動的な学びを提供します。

体をほぐし、ボール遊び、ミニゲームなど、楽しみながらフットサルを体験することができます。

からだとこころを癒す作業療法を体験する。

お笑い芸人のつくった(株)笑下村塾の公認ファシリテーターである講師が、笑下村塾のプログラムであるSDGsババ抜きゲーム等を通して、SDGsのはじめの一歩となるようお伝えします。

持続可能な開発目標が国連で採択されました。将来に向かって目標を持って生活するため、SDGｓについて学び、考えます。

「どうすれば速く走れるかな?」「どうすれば体を上手に使えるかな?」ヒトの動きと体の使い方を実際に体験しながら学びます。ヒトの動きや体の機能の特徴を発見できる講座です。